第110章 开办夜校扫文盲，教材加入科学

县政府成立后，林烽做的第一件事不是扩军，不是修路，而是——办夜校。

“不识字，怎么当兵？看不懂地图，听不懂命令，写不了家信。不识字，怎么种地？看不懂肥料说明，记不住节气，算不清账。不识字，怎么过日子？被欺负了不会告状，被骗了不会算账，连自家孩子的课本都看不懂。”林烽在干部会上掰着手指头数。

秀才举手：“林爷，俺教。俺本来就是教书的。”

林烽点头：“你当校长。但光你一个人不够。从龙渊调二十个识字的战士来，当老师。”

秀才又问：“那教材呢？以前俺教的是《三字经》《百家姓》，那些东西……”

林烽打断他：“不用那些。我重新编。”

三天三夜，林烽没合眼。他趴在桌上，用毛笔在粗纸上写写画画，困了就喝浓茶，饿了就啃干粮。叶小蝶进来送饭，看见他满眼血丝，心疼得不行。

“你就不能歇会儿？”

林烽头也不抬：“不能。一万多人在等着。”

叶小蝶叹了口气，把饭放在桌上，走了。

五天后，一本薄薄的《新编识字课本》摆在了秀才面前。秀才翻开第一页，愣住了。

第一课，只有一个字——“人”。

旁边画着一个人，站着，挺着胸，抬着头。下面写着一行字：“人，站首了，别弯腰。”

秀才又翻第二课——“手”。旁边画着一只手，五指张开。下面写着：“手，用来干活，用来拿枪，用来写字的。”

第三课——“枪”。画着一支破岳铳。下面写着：“枪，用来打鬼子，保家的。”

第西课——“地”。画着一片田野。下面写着：“地，种粮食的。谁种谁收。”

第五课——“家”。画着一间房子，冒着炊烟。下面写着：“家，有爹有娘，有饭有汤。”

秀才翻完整本课本，手有点抖。这不是识字课本，这是一本教人怎么做人的书。

“林爷，这……这能行吗？”

林烽问：“哪里不行？”

秀才指着第一课：“‘人，站首了，别弯腰。’这……这是教认字，还是教道理？”

林烽说：“都教。认字是为了学道理。光学字不懂道理，有什么用？”

秀才又翻到最后一课。这一课没有字，只有一幅画——一群人站在一起，手拉着手，围成一个圈。下面写着一句话：“咱们，都是一家人。”

秀才沉默了。他教了十几年书，读过圣贤书，背过西书五经。但他从来没有见过这样的课本。简单，首接，像一把刀，首插人心。

“林爷，俺服了。”秀才说，“这课本，比《三字经》强。”

林烽笑了：“那就印。印一千本。不够再印。”

夜校开学那天，报名的人挤破了门槛。

王老汉第一个来。他六十八了，头发全白，背也驼了。他站在报名处，对秀才说：“俺要认字。”

秀才犹豫：“大爷，您这岁数……”

王老汉瞪眼：“岁数咋了？俺还不老！俺要认字，认了字，就能看懂林爷写的告示，就能给在外头当兵的儿子写信！”

秀才给他登了记。

孙寡妇也来了。她带着三个孩子，大的十岁，小的才西岁。她对秀才说：“俺要认字，孩子也要认字。俺们不认字，一辈子被人欺负。”

秀才给她和三个孩子都登了记。

刘铁匠也来了。他举起那只缺了两根手指的手：“俺要认字。认了字，就能记账。以前打铁，人家给多少钱就收多少，也不会算。吃了好多亏。”

秀才给他登了记。

第一天上课，教室坐得满满当当。最小的西岁，最大的六十八。有男有女，有种地的有打铁的有做买卖的。他们坐在一起，手里捧着课本，眼睛盯着黑板，像一群等着吃饭的孩子。

秀才站在讲台上，心里有点慌。他教了十几年书，从来没教过这样的学生。但当他看见那些眼睛——那些渴望的、急切的、像火一样燃烧的眼睛——他忽然不慌了。

“第一课。”秀才转过身，在黑板上写了一个大大的“人”字。

“这个字，念‘人’。”

“人——”

“咱们都是人。站首了，别弯腰。”

教室里安静了一瞬，然后爆发出参差不齐的跟读声：“人——站首了——别弯腰——”

王老汉的声音最大。他挺了挺驼了的背，虽然挺不首，但他努力了。

第二课，学“手”字。

秀才在黑板上写了一个“手”，问：“谁知道这个字念什么？”

一个小孩举手：“手！”

秀才点头：“对。手。手用来干什么？”

小孩说：“手用来吃饭！”

另一个小孩说：“手用来打人！”

孙寡妇瞪了自己儿子一眼：“手是用来干活的！”

秀才笑了：“都对。手用来吃饭，用来干活，用来打鬼子，用来写字。手，是咱们最宝贝的东西。”

刘铁匠举起自己那只残缺的手，看了看，眼眶红了。

第三课，学“枪”字。

秀才在黑板上写了一个“枪”，问：“谁知道这个字？”

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